教師權益
教師權益與校園爭議
協助教師面對校園性平調查、成績考核及申訴程序，在影響教師權益的重要程序中，釐清事實、證據與法律上的救濟方式。
教師在校園中所面臨的爭議，往往不只是單純的勞資問題，更可能同時涉及教師身分保障、校內調查程序合法性、行政決定及後續申訴救濟。
面對性平調查、教師成績考核或其他影響教師權益的校園事件，越早釐清程序、整理證據並確認爭議焦點，越能避免在後續調查或申訴程序中陷入被動。
OUR FOCUS
我們主要處理的教師權益事項
01｜校園性平事件
教師遭學生、同事或其他校園成員提出性騷擾、性侵害或性霸凌等申訴時，可能面臨性平調查、訪談、證據認定，以及後續教師身分與工作權益上的重大影響。我們協助當事人釐清爭議事實、整理對話及相關證據，並就調查程序、陳述答辯與後續救濟進行法律分析。
02｜教師成績考核與申訴
教師年度成績考核、考核結果及相關措施，可能直接影響教師權益。當教師認為學校的事實認定、考核程序或結果存在爭議時，應進一步確認其理由及可能的救濟途徑。我們協助教師分析考核結果、整理相關事證，並針對教師申訴及後續救濟程序提供法律協助。
我們如何協助
從收到通知開始，重新整理案件
01 了解事件
確認學校通知、申訴內容、考核結果或其他爭議文件。
02 整理時間軸
重新建立事件發生經過，確認重要人物、時間及爭議事實。
03 盤點證據
整理對話紀錄、Email、公文、會議紀錄、討論證人人選及其他相關資料。
04 確認法律爭點
區分事實認定、程序問題與法律問題，找出真正需要處理的爭點。
05 調查、申訴與救濟
依階段協助準備陳述、書面意見、申訴及後續法律程序。
REPRESENTATIVE EXPERIENCE
從「解聘」到免於解聘
01 案件背景
當事人因涉及校園性別平等事件，經學校相關程序調查及審議後，原處分學校作成解聘教師之決定。對教師而言，解聘不僅意味著失去現有教職，更可能對未來教師身分及職涯產生重大影響。
02 發現程序瑕疵
接受委任後，我們重新檢視案件從性平事件調查到學校作成解聘決定的完整程序，逐一比對相關資料、程序經過及法律規範。
經過抽絲剝繭的分析，我們發現原處分學校在處理過程中存在重要程序瑕疵，並據此重新整理案件爭點，針對原處分所存在的問題提出具體主張，為當事人進行後續申復及救濟。
03 提出申復救濟
經後續申復程序，原解聘決定未能維持，當事人最終免於遭受解聘處分。
這起案件也說明，在教師性平事件中，案件的關鍵不一定只存在於實體事實本身。調查及處分過程是否符合法定程序，同樣可能直接影響最終結果。
當結果看似已經確定，重新檢視每一個程序與細節，仍可能找到改變案件結果的關鍵。
常見QA
Q1｜收到學校性平調查通知後，第一件事情應該做什麼？
先確認通知內容、被申訴的具體事實及目前程序階段，並儘早保存對話紀錄、Email、照片或其他可能與事件相關的資料。
Q2｜接受性平調查之前，可以先找律師嗎？
可以。律師可以協助釐清案件爭點、整理事實與證據，以及理解並確認調查程序合法性。但實際調查程序中的陪同或代理方式，仍須依事件性質及相關程序規定判斷。
Q3｜性平案件只有雙方說法不同，沒有其他證據，怎麼辦？
並非只有錄音或影像才屬於證據。雙方前後陳述、通訊紀錄、事件前後互動、證人及其他間接資料，都可能成為事實判斷的一部分。
Q4｜性平調查結果對教師可能有什麼影響？
應視調查結果、事件性質、情節輕重而定，如果情節重大可能進一步涉及教師工作權益，因此收到調查結果後，應仔細確認其事實認定基準、程序合法性及後續影響。
Q5｜教師申訴只是重新說一次事情經過嗎？
不是。有效的申訴應針對原決定的事實認定、證據、理由或程序問題提出具體爭議，而不只是重複表達不滿。
Q6｜已經自己寫過陳述或申訴，還可以找律師嗎？
可以。但應將先前提出的所有書面資料一併提供，因為前後陳述的一致性及既有程序資料，可能影響後續案件策略。
Q7｜委任律師的預算不足怎麼辦？
本所有配合的無卡分期方案，最高可分36期。如果客戶無足夠預算進行全案委任，亦可透過法律諮詢制定後續訴訟答辯方向、或委任律師代為撰寫答辯狀。